第一篇 中學—學年度第一學期工作總結 9950字

中學XX—XX學年度第一學期工作總結

自XX年8月20日xx師大附中xx實驗中學正式成立以來，在上級領導的高度重視下，全體教職員工齊心協(xié)力，奮勇拼搏，學校辦學成績斐然。XX—XX學年度第一學期，學校在xx師大附中及望城區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的關心指導下，繼續(xù)秉承xx師大附中優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，堅持xx師大附中“以人為本，兼容并蓄”的辦學理念和“團結凝聚、自強不息、勇創(chuàng)一流”的附中精神，肩負望城打造教育強區(qū)的重任，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬學校工作全局，立足學校實際，規(guī)范學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，完善評價體系，錘煉師資隊伍，深化教育改革，推進素質教育，走“理性辦學、內涵發(fā)展”之路，高水平高質量辦好科學發(fā)展、和諧發(fā)展、人民滿意的窗口學校。一期來，學校工作可以概括為：秉承附中傳統(tǒng)，大力推進素質教育，旗幟鮮明地抓教育質量；加強隊伍建設，著力提高教師素質；全面引入精細化管理，提升管理水平；不斷提升品質意識，為建設 “一流的師資、一流的管理、一流的環(huán)境、一流的質量”的全省現(xiàn)代化實驗名校打好了基礎。現(xiàn)將一期來的工作總結如下：

一、堅定不移地推進素質教育

（一）抓好德育重點，推進德育創(chuàng)新，提升德育品質。

要辦好一所學校，教師自身素養(yǎng)是關鍵，而一所學校的校風、學風、班風如何，關鍵要看學校的德育隊伍。因此，我們清醒地意識到德育工作是一個整體、系統(tǒng)的工作，在學期開學伊始，學校就確立了以德育隊伍建設為本年度德育工作重點，不斷提升德育品質，探索德育新內涵，推進學校德育創(chuàng)新。

1.抓好德育制度建設，強化全員育人意識，不斷推進德育創(chuàng)新。

按照依法治校的原則，學校在繼續(xù)加強德育隊伍培養(yǎng)的基礎上，進一步制定和完善了《班主任工作條例》、《班主任工作監(jiān)督制度》、《班主任績效考核標準》、《班主任工作標準》、《班主任工作經驗交流制度》、《班主任例會制度》；《中學生禮儀常規(guī)》、《中學生考勤常規(guī)》、《xx師大附中xx實驗中學學生就餐、集合、就寢排隊規(guī)定》等。把學生的養(yǎng)成教育納入規(guī)范化的管理，對學生紀律、學習、三操、衛(wèi)生、安全等常規(guī)每周都進行嚴格而細致的檢查，做到從嚴管理，精細管理，并通過開展以優(yōu)秀班集體為龍頭的評選活動，把養(yǎng)成教育落到實處。同時為充分發(fā)揮學生自主管理的作用，學工處、團委成功召開了第二屆共青團員、少先隊員、學生代表大會，堅持利用每周一的課間操時間召開學生會、團委會干部會議、班長會議，促進學生會干部隊伍、班干部隊伍、團干部隊伍建設，抓好值周班建設，文明監(jiān)督崗建設，志愿者服務總隊建設，充分調動和發(fā)揮學生自我管理的積極性，使其成為重要的有效的德育力量。段考后分別召開了七、八、九年級的優(yōu)秀學子表彰大會。學校大力建設全員育人的新格局。為適應學生全面發(fā)展和基礎教育新形勢的需要，學校要求全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺承擔德育工作任務，各年級通過班主任和備課組兩條線落實，責任到人，落實到位。全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。學校德育研討氛圍濃厚，德育科研水平不斷提升，在今年長沙市教育局組織的德育論文評比中，我校教師積極參賽，一舉奪得長沙市一等獎15個，二等獎27個，學校34位班主任撰寫的論文全部獲得市二等獎以上的獎勵。

2.立足常規(guī)德育工作，在德育活動中營造校園德育文化。

為了實現(xiàn)“培養(yǎng)行為文明、處事理性，樂于奉獻、勇于擔當高素質可持續(xù)發(fā)展的學生”的德育目標，在日常生活中對學生進行長期的習慣養(yǎng)成教育?！耙坏嗡梢砸姶蠛！?，一期以來學校努力從小處著眼，從小事著手，常規(guī)德育常抓不懈，培養(yǎng)學生行為文明、處事理性的公民素質；學校努力從心靈入手，責任教育催生崇高使命，培養(yǎng)學生樂于奉獻、勇于擔當?shù)纳鐣熑胃?。學校開展多種德育主題活動，為學生創(chuàng)造了一個體驗與感悟、內化與升華的環(huán)境。

⑴安全教育常抓不懈。

一期來，學校高度重視安全工作，分別召開了兩次全校教師參加的學校安全工作專題會議，一次全校教師參加的消防知識講座，三次全校師生參加的學校安全工作的國旗下講話，一次全校師生參加的消防安全疏散演習。學校組織這些會議、國旗下講話、講座、疏散演習活動的目的是通過這些活動，進一步增強對災害風險的防范意識，提高師生面對緊急事件的處理能力，掌握基本的消防技能和自救逃生技能，保障廣大師生的生命安全。

⑵不斷強化學校核心價值觀。

通過辦學第一年的探討和反思，學校確定了“誠、正、勤、健”的校訓，“誠、正、勤、健”作為學校的核心價值觀成為了學校的文化內涵，并通過國旗下講話、主題班會、課堂等途徑不斷向學生及教師心靈滲透并得到了師生的一致認可，并在學校德育工作實踐中發(fā)揮了巨大作用。

⑶培養(yǎng)學生自我管理能力。

新課程倡導品德教育要回歸學生生活，為了引導學生在日常生活中養(yǎng)成良好的道德行為習慣，培養(yǎng)學生的自我教育能力，學校嚴格依照程序于9月組織了本年度學生干部換屆競選活動，有效地促進學校各項團（隊）學工作的順利開展，進一步加強了學生干部隊伍建設，彰顯了“培養(yǎng)行為文明、處事理性、勇于擔當、樂于奉獻，高素質可持續(xù)發(fā)展的學生”的培養(yǎng)理念。

3.開發(fā)整合德育資源，加強學校家庭聯(lián)系，不斷提高德育品質。

深入做好“家長滿意學?！惫ぷ?，密切家校聯(lián)系，讓家長、社會滿意。繼續(xù)通過家長會、家訪、致家長信、“家校通”短信平臺等多種形式，加強學校、家庭、社會的溝通和聯(lián)系，取得家長的信任和理解，確保了學校各項工作順利開展，增強了德育的針對性和實效性。學工處和教務處著重研究了家長會的新形式，采取年級家長會、班級家長會和分層次家長會相結合的形式，提高會議的針對性；加大教師家訪的力度，增進理解和信任，提高家校教育的合力。

（二）抓好主題活動，講究活動實效，彰顯學生素質。

1.傳統(tǒng)文明教育主題活動。

在傳統(tǒng)文明教育主題活動中，我們緊緊圍繞革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育開展活動。我們組織開展了主題班會競賽、主題板報比賽、“月亮島志愿者”活動、誠信考試、校內“希望工程捐款”活動、“國旗下講話”、為創(chuàng)建“綠色校園”開展清理口香糖活動、寢室美化大賽等等，通過一系列的活動來提升學生的思想道德水平。其中“月亮島志愿者”活動開展得非常成功，11月13日學校志愿者在月亮島進行的“珍愛環(huán)境，永續(xù)勝景”公益環(huán)?；顒拥玫搅恕稙t湘晨報》記者的全程采訪，《瀟湘晨報》以《你丟在月亮島的垃圾 孩子幫你撿了》為題大篇幅的報道了此次志愿者活動，12月xx教育電視臺進行了專題電視報道。

2.社會實踐教育主題活動。

社會實踐活動不僅能傳播先進文化，活躍校園生活，加強學校與社會的聯(lián)系，同時特別能培養(yǎng)學生的組織管理能力、社會交往能力和社會適應能力，培養(yǎng)和增強當代中學生服務他人、服務社會的責任意識。成功開展了石燕湖社會實踐活動、“推廣普通話” 系列活動、每周一次的月亮島社會實踐活動等，引領學生和教師走出校園，走進社會，在社會實踐中提升自我。開學前成功開展的七年級新生“軍訓生活體驗”、與望城區(qū)交警大隊合作成立“小交警”培訓基地開展“小交警”培訓及每周一個班赴月亮島開展環(huán)保公益服務的活動，通過規(guī)范的組織、嚴謹?shù)倪^程和良好的收效，形成了非常好的社會反響。

3.學校三大節(jié)活動。

本學期學校成功舉辦了第二屆校園體育節(jié)暨第二屆田徑運動會和第二屆校園文化藝術節(jié)。為期半個月的第二屆校園體育節(jié)，學校開展了九年級拔河比賽，八年級籃球聯(lián)賽，七年級跳繩比賽、廣播體操比賽，教職工拔河比賽、跑步比賽，學校田徑運動會等一系列體育活動，并以此來進一步激發(fā)廣大師生的運動熱情，真正做到了讓“我運動，我健康，我快樂”的健康理念在學校、家庭、社區(qū)中廣泛地宣揚與實踐。為期半個月的第二屆校園文化藝術節(jié)里，七、八年級“我要上藝術節(jié)閉幕式”活動精彩紛呈，九年級學生 “奮斗的腳印——校園詩歌朗誦會”激情澎湃，七年級“將快樂進行到底”表演唱具有強烈的時代感，八年級“熱力show”教學班演唱比賽充分展現(xiàn)了班級風采，“藝術校園”美術習作、創(chuàng)作展，“飛舞青春”學生電腦藝術作品展，“綠色校園”涂鴉大賽均獲得圓滿成功，特別是藝術節(jié)閉幕式暨優(yōu)秀節(jié)目展演以嚴密的組織、精彩的表演得到了xx師大附中常力源校長、區(qū)教育局曹小平副局長等領導的高度贊揚，《瀟湘晨報》、望城電視臺等媒體進行了專題報道。

4.豐富多彩的社團活動。

學校完善了學生田徑隊、籃球隊、合唱團、民樂隊、禮儀隊、書法美術興趣小組、航模興趣小組、星中之聲校園廣播站、學科興趣小組等社團和機構。各個隊、組、團、站的活動有條不紊地開展，極大地豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生的能力，促進了校園和諧發(fā)展，并且都取得了突出的成果。

學校田徑隊在望城區(qū)中學生田徑運動會中奪取團體第二名的優(yōu)異成績。

書法、美術、攝影社團碩果累累。9月，在由長沙市教育局組織的長沙市中小學生“創(chuàng)建文明城市——渴望地鐵新生活”繪畫大賽中，我校師生收獲累累。八名參賽學生全部獲獎；同時，我校榮獲“優(yōu)秀組織單位”光榮稱號。10月，在由長沙市教育局、長沙市未成年人心理健康輔導中心聯(lián)合舉辦的“美麗笑容，陽光校園”——尋找校園最美麗笑容主題攝影作品評選活動中，20件教師獲獎作品里我校教師獲一等獎5個，二等獎1個，30件學生獲獎作品里我校獲一等獎9個，二等獎12個，獲獎人數(shù)達27人，占整個長沙市獲獎人數(shù)的54%，其中獲一等獎14人，占整個長沙市獲一等獎人數(shù)的56%，學校獲“優(yōu)秀組織獎”。

航模興趣小組短短一年時間成長為全國范圍內頗有名氣的強手。在今年的長沙市第二十二屆中小學生航模競賽活動中，我校航模代表隊首戰(zhàn)告捷，獲得一等獎4個，二等獎6個，三等獎5個。其中，七年級1006班的劉仁智同學獲得“伽俊”遙控直升飛機任務賽一等獎第一名，在XX年8月由教育部、國家體育總局、團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的第十三屆全國青少年航空航天模型競賽總決賽中，劉仁智奪得全國第二名，榮獲全國一等獎。11月學校航模隊再傳捷報，在由國家體育總局、教育部、科技部聯(lián)合舉辦的XX年漢通·楚天杯全國紙飛機公開賽中，以我校楊詩宇等6名同學為隊員的xx省代表隊在與多支其他省份高中代表隊的同場角逐中奪得了2銀6銅的優(yōu)異成績。

學科興趣小組成就喜人。以思想政治興趣小組為代表的多個學科興趣小組充分發(fā)揮學生主體作用，積極主動參與本學科各級各類競賽，獲得了驕人成績。12月，我校時事政治代表隊在第四屆長沙市國防（人防）暨時事政治知識搶答賽中表現(xiàn)突出，榮獲特等獎。信息技術小組參加第十七屆全國信息技術奧林匹克競賽中奪得兩個全國二等獎，一個全國三等獎。

學校推普工作小組在一年內多次開展宣傳活動，影響深遠。特別是今年9月11日上午，學校推廣普通話宣傳工作小組成員，在星月小區(qū)廣場組織開展了一場形式豐富多彩的推廣普通話宣傳活動，活動中，我校師生通過發(fā)放宣傳資料、詩文朗誦、歌詠、繪畫等方式，向小區(qū)居民和過往群眾宣傳普通話相關知識，受到親臨現(xiàn)場指導的教育局領導的高度評價。

一期來，學校素質教育不斷拓展領域，挖掘深度，XX年末，學校多項素質教育活動引起了省、市新聞媒體的關注，11、12月我校志愿者在月亮島的環(huán)保公益活動和12月學校文化藝術節(jié)舞龍表演被瀟湘晨報、xx教育電視臺等媒體大幅報道；長沙市“xx之星”評選活動中我校1105班鄭又鳴同學被評為“創(chuàng)新之星”，長沙電視臺女性頻道給予了采訪報道。

二、穩(wěn)步高效的提升教學品質

學校堅持以質量立校為根本，以質量監(jiān)控為抓手，研究課堂教學，切實提高教學質量；以教學科研為先導，更新教育理念，拓寬教學視野，改進教學方法，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的質量和文化基礎。一年來，學校的教育教學工作正朝著規(guī)范、高效、精細方向穩(wěn)步發(fā)展，教育教學品質穩(wěn)步高效提升。

1.管理有序，教學有效。

行政有序管理。學校成立了教育教學委員會，何憲才校長任主任。成立教育教學委員會是為了透明決策程序、尊重專業(yè)智慧、追求優(yōu)質教育、提振學習成效，委員會對學校教育教學工作起到了領導、指導和輔導的重要作用。

組內研討模式規(guī)范。本學期學校組織召開了五次九年級教育教學研討會，通過這些會議高度統(tǒng)一了思想、鎖定了工作目標、明確了工作方向、細化了工作要求。第六周，學校分別召開了七、八、九年級階段性教育教學小結會。段考后，召開了學生代表座談會、年級階段性分析會、半期教育教學工作總結會和學科成績差異分析會。期末各部門、各專門委員會、年級組、教研組都召開了總結會，通過研討、總結，肯定成績，尋找問題，樹立自信，改進方法。在學期中，學校根據(jù)教師工作的效果和實際情況，及時對個別教師工作任務進行微調，推進素質教育，深化課程改革，切實提高了教育教學質量。

探索具有星中特色的對口支援模式。我校對口支援望城區(qū)格塘中學，在對口支援簽約儀式后，我校七年級英語備課組袁瑜老師、八年級語文備課組李婷鴻老師、九年級數(shù)學備課組熊云豐老師、九年級歷史備課組李衛(wèi)中老師分別進行了送課活動，此后，我校積極邀請格塘中學參加學校一系列教學教研活動，反響很好。

2.抓住課堂，提升質量。

一期來，我們把提高教學質量的重點落在以專業(yè)厚實、精致有效為目標的課堂教學研究上。要求全體老師在教學的設計和實施中，倡導精致高效，杜絕粗放低效。將研究課堂作為教學研究的制高點，使教學更具科學性和有效性。

課堂教學有效是一所名牌中學校園文化的重要標志。通過第一學年的積累，今年8月31日教務處在學校組織的全員培訓會議上組織全體教師學習了學校教學教研精細化管理方案。這是這一學年學校教學教研工作的抓手。一期來，學校進一步加強常規(guī)管理，大力推進教研教改，取得了初步成效。教務處重新規(guī)范了教學中“備、教、批、輔、考、評”六個環(huán)節(jié)的行為，在新的學期已經進行了四次全校性的教育教學常規(guī)檢查，新的常規(guī)標準已經得到了嚴格執(zhí)行，取得了良好效果。特別是教務處狠抓了教師課堂教學反思的撰寫，全期教師共撰寫專題教學反思702個，收效很好。

學校行政高度重視課堂教學，何憲才校長等校領導率先深入課堂一線，開展推門聽課。主抓教育教學的副校長一期聽課160余節(jié)，教務處主任聽課110多節(jié)，學校副總督學唐照紅老師聽課120余節(jié)，全體教師也積極參與，各教研組、備課組都組織了各種形式的研討課。全校聽課蔚然成風，全面、有效地幫助老師們提高了課堂的效率。

3.錘煉隊伍，創(chuàng)造品質。

培養(yǎng)一支技術過硬、作風干練、團結和諧的師資隊伍，是產出教學效益的關鍵。

⑴落實校內研訓。一期來學校結合課程的實踐和對中考的研究，通過學習、研究和實踐多渠道的團隊打造方式，歷練教師的專業(yè)內涵，培養(yǎng)和實現(xiàn)師資隊伍水平的大面積提升。我們繼承xx師大附中優(yōu)良的傳統(tǒng)，舉行了隆重的師徒結對儀式，為年輕教師的快速成長搭建了平臺，創(chuàng)造了條件。學校請來了一批知名教育專家和團隊為老師們進行指導。如長沙市首批名師工作室“梁良樑地理工作室”首席名師、著名特級教師梁良樑老師，市教科院語文教研員劉兵老師，區(qū)教育局和教研培訓裝備中心的各位教研員等專家本期內都來到了我校進行講座。聆聽專家的指導，對我校老師的提升很快。一期來，我校陸續(xù)開展了教師業(yè)務全員培訓。部分參加“國培計劃”培訓、“長沙市骨干教師培訓”、中考命題的教師為全體教職工做了學習、工作心得匯報。他們的精彩匯報，引起了全體教師的共鳴，有效地幫助了全體教師進一步端正工作態(tài)度、提升業(yè)務水平。為進一步加強教師的理論學習和研究，進一步更新教師的教育教學理念，教務處不失時機地通過各種載體對教師進行校本培訓，使充實文化內涵，養(yǎng)成文人氣質，提升學校形象的主題滲透于校本研訓的各個層面。各教研組分層組織教師進行教師專業(yè)化的理論學習和實踐。學校在教學設計、學科指導意見和中考的研究方面進行了專題學習。長沙市教科院語文教研員劉兵老師為我們所作的《掌握命題原則 提高教學效率》的講座深刻啟示著全校教師。學校常務副校長陳迪勛所作的《貢獻智慧 資源共享——進一步落實集體備課》的專題講座有力推進了我校集體備課活動更扎實有效的開展，進而推動教師專業(yè)成長健康發(fā)展。

加強教研組長的校本培訓和學習，充分發(fā)揮教研組長的引領示范作用。進一步完善兩周一次的教研組長例會，引領教研組長確立和構建教研組整個學期的中期和短期的教研活動計劃，使學校教研活動有的放矢。同時，積極完善教研組的校本教材建設工作。教務處組織的七年級英語備課組和八年級語文備課組集體備課展示活動為全校各備課組的良性發(fā)展起到了很好的示范作用。

⑵選派教師參加上級教育行政主管部門組織的各類培訓，鼓勵教師外出學習取經。一期來，學校先后組織60多人次參加國家、省、市培訓、聽課、觀摩活動。通過選送教師參加各級各類培訓和組織教師參加觀摩學習，更新了教育理念，有效提高了教師各方面的素質，促進了教師專業(yè)化成長。

⑶探索教師外出賽課機制，搭建教師成長大舞臺。本學期，我校教師外出賽課碩果累累。數(shù)學教研組張利銘老師的《同位角內錯角同旁內角》教案、同題課件、說課在xx省第五屆信息技術與學科課程整合“三優(yōu)聯(lián)評”活動中表現(xiàn)突出，獲得三個一等獎，同時獲得“青年教學能手”的稱號。歷史教研組李衛(wèi)中老師獲長沙市老師說課比賽第一名并獲XX年xx省歷史說課比賽一等獎。政治教研組歐志宇老師在XX年長沙市政治片段教學比賽中得初中組特等獎。語文教研組李婷鴻、何鳳球、龔婷、高明月等四位老師組隊參加長沙市初中語文教師綜合素質與教學創(chuàng)新展評活動獲得一等獎；李婷鴻、何鳳球老師獲單項一等獎。地理教研組黃鐵云老師獲得長沙市初中地理教學片段比賽一等獎?；瘜W教研組唐鐵老師參加長沙市初中化學教師說課比賽獲得一等獎。生物教研組胡強老師、化學教研組熊理老師參加望城區(qū)生物、化學實驗創(chuàng)新大賽，雙雙獲得一等獎。音樂教研組謝純老師、數(shù)學教研組熊云豐老師在望城區(qū)首屆中學高效課堂競賽中均獲一等獎。

三、精細管理建設優(yōu)質學校

1.建章立制，制度先行，為精細化管理提供依據(jù)。

制度管人、制度管物、制度治校是學校在管理上的指導思想。本學期已初步完成了學校相關制度的建立，學校將匯總各小組的成果在本學年結束時制定出《xx師大附中xx實驗中學教師手冊》。學校完成了《xx師大附中xx實驗中學三年發(fā)展規(guī)劃》的起草，初步確立了“一流的師資、一流的管理、一流的環(huán)境、一流的質量”的全省現(xiàn)代化實驗名校的目標。學校嚴格按照已制定和獲得通過的各項制度進行日常管理，來校檢查指導工作的多位領導專家都對我們制度管人、制度管物、制度治校的做法給予了高度評價。

2.規(guī)范檔案管理、宣傳管理，實現(xiàn)工作有序。

學校成立了檔案工作小組、宣傳工作小組，在各處室設立了兼任檔案收集員、宣傳員，做好了文書檔案和宣傳工作的規(guī)范和管理工作，及時有序地處理了上級下發(fā)的各種文件和網上文件的收發(fā)、傳閱、分類歸檔整理和對內、外宣傳工作。

3.不斷加大校務公開力度，扎實推進民主管理。

⑴校務公開工作。為了保證學校各種溝通渠道暢通，學校制定了《xx師大附中xx實驗中學校務公開工作規(guī)定》，成立了校務公開工作領導小組，認真做好校務公開工作，已經開展的工作有：利用學校通知欄、信息平臺、校園網等及時公開學校各項重要工作；對學校的重要決策和決定以書面形式及時下發(fā)；在校門口設立校長信箱；確定每周星期一、星期二為校長接待日。同時學校還組織召開了新聘入教師座談會、青年教師座談會、班主任代表座談會等不同類型的教師座談會，通過傾聽一線教師的真實感受，讓老師們真切地感受到學校這個大家庭的溫暖。除此之外，學校領導還利用課余時間與教師進行個別交流，一年來，校領導對全體教師都進行了深入地個別交流。通過扎實有效地校務公開，理順了各種關系，團結凝聚了人心，調動了教職工參與的積極性和創(chuàng)造性。

⑵健全教代會制度、實行民主管理。繼XX年12月9日我校產生了第一屆工會委員會、選舉了首任工會主席和12月16日成功召開了第一屆第一次教職工代表大會后，XX年9月，學校第一屆第二次教職工代表大會成功召開，對學校三年發(fā)展規(guī)劃綱要等重大事件進行民主決策。學校充分發(fā)揚民主。校園文化建設方案確定、建設公司選擇、教師工作服裝訂制等學校大事都由教代會充分行使權力。

⑶做好干部的管理和培訓工作。學校要求干部既要當好指揮員，更要當好戰(zhàn)斗員。一期來，學校堅持每周召開行政會議，既是工作布置又是管理培訓，學校主要領導傳授經驗，點評得失，幫助行政干部迅速積累行政經驗，提升行政能力。

⑷陽光招生工作有條不紊地開展。一期來，我校分別召開了XX—XX年招生工作審計總結會與XX—XX年招生工作第一次會議。學校校領導、黨支部、工會、招生工作小組成員、教師代表及學校黨務、政務公開監(jiān)督員劉永陽老師參加了招生工作審計總結會。XX—XX年招生工作第一次會議討論通過了《xx師大附中xx實驗中學XX年招生工作方案》、《xx師大附中xx實驗中學XX年招生簡章》。會議對依法依規(guī)做好學校招生工作提出了具體要求，盡最大努力做好XX年的招生工作，以確保學校的招生工作公平公正公開，確保招生生源的質量。

一期來，學校一直堅持以人為本，依法治校，全面推行校務公開民主管理，學校管理規(guī)范、科學。XX年11月，學校在望城區(qū)“校務公開民主管理等級評定”中被評為區(qū)級校務公開民主管理優(yōu)秀學校，并將代表望城區(qū)接受市級校務公開民主管理示范單位的評估驗收。

4. 強化后勤管理，為教育教學活動提供保障。

學校后勤管理工作是學校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行。學校是培養(yǎng)人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，學校的后勤工作必須圍繞這個目的，建設和創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，改善辦學條件，充實教學設備，抓好師生生活，為教育改革服務。學校選配了合適的后勤管理人員。他們都有一顆高度的責任心，認真負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心。學校做好了經費管理。建立健全了財務管理制度，經費審批制度，采購制度，檢查監(jiān)督和民主理財制度，保證?？顚Ｓ茫S時接受上級有關部門的檢查及老師監(jiān)督。

5. 加強學校安全和內部穩(wěn)定工作，落實安全和穩(wěn)定工作目標管理責任制。

⑴加強領導，建立責任制。成立安全和穩(wěn)定工作領導組，健全各項安全和穩(wěn)定工作的措施和制度；層層簽定安全工作目標管理責任書；嚴格落實安全和穩(wěn)定工作責任制。

⑵認真做好安全知識教育，提高學生的自救、互救意識和能力。學校切實做好了安全教育師生大會、安全教育主題班會、安全疏散演練等安全教育活動，提升了全體師生的安全意識。

⑶加大了對安全隱患排查的力度，采取果斷措施，預防安全事故的發(fā)生，做到天天排查，周周小結，把排查出的安全隱患及時登記，并采取果斷措施加以解決。

通過不斷加強精細化管理，一期來，學校收獲多項榮譽。XX年7月學校獲評長沙市綠化工作先進單位；9月，長沙市人民政府副市長何寄華等領導一行視察學校，充分肯定了學校各項工作；11月，學校獲評xx省中小學教師繼續(xù)教育研究會班主任工作專業(yè)委員會常務副理事長單位、望城區(qū)校務公開民主管理優(yōu)秀學校；12月xx省義務教育合格學校督導評估驗收中學校得到了省教育廳督導專家的極高評價，順利通過驗收；12月20日，xx師大附中校長常力源、長沙市教育局長王建華等領導蒞臨學校檢查指導工作，對學校各項工作給予高度評價；12月28日，視察學校的xx省教育工會主席曹光榮等領導一行也對學校工作給出了極高評價。

四、工作中存在的不足及努力的方向

（一）工作中存在的不足。

學校存在的不足最突出的表現(xiàn)在以下三方面：

1.教師的文化底蘊、科研能力的提升空間還比較大。

我們教師個體要通過不斷學習來豐厚自己的文化底蘊。教研組要針對本組本學科的薄弱點開展教研活動，力求切實解決一些實際問題，通過活動提高教師科研意識與能力，并積極參加上級教育行政主管部門組織的各學科的比賽等活動，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質。

2.學生的學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)還任重而道遠。

部分學生的學習習慣不好，還沒有養(yǎng)成自覺學習、勤于筆記、善于動腦等起碼的學習習慣。部分學生的生活習慣不好，語言不美、行為不美、儀表不美。講臟痞話、就餐插隊、戴首飾、留長發(fā)、怪發(fā)等。

3.學校精細化管理還要進一步落實。

精細化管理是超越競爭者、超越自我的需要，是學校全面提高管理水平和教育質量的必由之路。如何將精細化的理念內化為每一個教育者內在的一種品行，從而使精細化理念能夠“自覺、真正、持久”的得到貫徹實施，這將是學校今后在管理過程中需要花大力氣解決的問題。

（二）下一學期努力的方向。

1.堅持思想理念先導，提升隊伍整體素質。

2.深化教育教學改革，促進學生全面發(fā)展。

總之，我校在xx師大附中及望城區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領導的關心、支持下，通過全體教職工的共同努力，在XX—XX學年度第一學期的工作中取得了可喜的成績。目前對于我們來說，“機遇與危機并存，希望和困難同在”。展望未來，任重而道遠，但我們相信團結就是力量，在各位領導的親切關懷和指導下，xx師大附中xx實驗中學全體教職工必將齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強，以堅定不移地實施素質教育為核心，以旗幟鮮明地抓教育質量為中心，以加強教師隊伍建設為重心，以人為本，求真務實，勇于創(chuàng)新，為把xx師大附中xx實驗中學辦成“一流的師資、一流的管理、一流的環(huán)境、一流的質量”的全省現(xiàn)代化實驗名校而繼續(xù)努力！

第二篇 學年度第一學期四年級美術教學工作總結 900字

一、學情分析

本校大部分學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

二、指導思想：

以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質量的關系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。

三、教學目標：

（一）繪畫

1、觀察、認識立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。

2、學習人物面部表情畫法，進行寫生練習。

3、把生活或想象中某個有意思的情節(jié)表現(xiàn)出來。

4、學習淺顯的彩墨畫知識，進行彩墨畫的練習。

（二）工藝

1、學習單線體、黑體、變體美術字的寫法。

2、學習簡單的構成知識，進行構成練習。

3、用剪、折、粘貼等方法制作簡單的立體紙工模型。

4、用泥塑的形式進行簡單的日用品造型設計、欣賞

1、觀賞家鄉(xiāng)自然風光。

2、欣賞中國畫。

3、欣賞中外優(yōu)秀美術作品。

四、重難點：

（一）重點：

1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。

2、通過寫生，認識一些透視現(xiàn)象。

3、學習淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設計。

4、學習淺顯常見美術字的寫法。

5、學習淺顯的彩墨畫知識和技法。

6、學習簡單的手工的基本方法。

（二）難點：

1、培養(yǎng)學生提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受力。

3、讓學生了解中國古來的文化，對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解，及一些正確執(zhí)筆、運筆與運墨的方法。

4、培養(yǎng)學生民族自豪感。

五、教學措施：

1、運用現(xiàn)代遠程教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。

2、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。

3、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

4、加強師生的雙邊關系，即重視教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

5、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

學年度第一學期四年級美術教學

第三篇 2023學年度第一學期小學學校工作總結 3850字

xx年下半年的這一學期，面對全市“三先”目標實現(xiàn)在即、全鎮(zhèn)教育改革春潮洶涌的大好形勢，我校在鎮(zhèn)黨委政府、教辦的正確領導下，堅持自己的辦學思路，再次取得可喜成績。

一、以協(xié)調、促進、激活、服務為目標，提高了學校管理的專業(yè)化水平。

傳統(tǒng)的學校管理，主要是“按牌理出牌”，單一的目標管理，制度管理，重在把師生“管住”，讓他們的行動符合教育體制要求與學校生活規(guī)范，管理的有些內容和形式已成為教育創(chuàng)新的障礙，隨著素質教育與課改的深入，管理的任務轉變?yōu)閷⑷恕凹せ睢?，讓師生解放思想、個性，努力創(chuàng)新，在突破固有規(guī)范的過程中最大限度地實現(xiàn)創(chuàng)造性學習、創(chuàng)造性工作?；诖?，我們定期研究教育改革與管理創(chuàng)新問題，切實轉變管理角色和管理行為，探索新的學校管理模式。

1、加強領導班子建設，切實轉變思想作風和工作作風。

根據(jù)工作需要，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教辦對我校領導班子進行了部分調整，進一步充實了我校教干隊伍，提高了戰(zhàn)斗力，同時，我們把領導班子建設重點放在思想作風、工作作風建設上。每次校務會都要認真查找思想作風、工作作風上存在的問題，大興學習改造之風，創(chuàng)新進取之風，身體力行之風，一學期來，班子成員銳意進取、團結協(xié)作、勤奮工作，為提高教育教學質量，特別是推進新課程改革，促進教師專業(yè)發(fā)展做出了不懈努力。龐凱主任、孫雪紅老師作為新進入領導班子的年輕教干，遇事不言難，不畏苦，勇挑重擔，得到全體教師的好評。

2、加強制度建設，促進學校各項工作的規(guī)范性。

學期初，根據(jù)教育局學校管理制度匯編文件的要求，我們對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，該修改的修改，該增補的增補，用兩周時間全部更換各室懸掛的各類規(guī)章制度要求，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教師履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康、高效發(fā)展。

二、繼續(xù)抓好教師的思想教育與業(yè)務能力培訓工作。

我校教師年齡偏大，教學水平偏低，與外界交流不多的現(xiàn)狀，已成為阻礙我校進一步發(fā)展的瓶頸。如何深入挖潛，提高現(xiàn)有教師的理論素質、實踐水平是我們的當務之急，為此，本學期重點做了以下幾方面工作：

1、抓好教師的“繼續(xù)教育”工程。

重視和加強對年輕教師的培訓和培養(yǎng)，是我們幾年來的一貫做法，本學期，我們繼續(xù)狠抓校本培訓，調整培訓思路，一是變校本培訓的“一言堂”為“群英會”，培訓的主講不再是教學主管，而是教師輪流“做莊”，培訓的內容不再是過去的我讀文章你寫體會，而是主講拿出自己的課堂案例，大家一起來分析研討；二是變“走出去”為“坐下來”。充分利用網絡、影視資源開展培訓活動，今年教育局發(fā)的《送優(yōu)質教學資源下鄉(xiāng)》光盤，成了教師們的最好，集體觀看，借“閱”已達百次以上；同時學校堅持集中培訓與自學相結合，以新課程理念、課程標準為主攻方向和主要內容，要求教師自學，使全體教師了解了本次新課程改革的背景、內容和目標。在“坐下來”的同時，我們并沒有放棄走出去。學校努力為全體教師創(chuàng)造外出學習的機會。一學期來，學校共計派出教師6人次外出學習，為我們學校帶回了好的經驗，好的做法，有利地指導了我校的教學工作。

2、全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，為教師提供更大的發(fā)展空間。

誰都渴望被別人認可，誰都希望自己被看到，我校教師隊伍，在學歷上可能不如一些大的學校，但論敬業(yè)精神，論工作態(tài)度，可以說是非常優(yōu)秀的，全體教師都能做到“勤奮、敬業(yè)、愛生、奉獻”。但對于我們這樣一個農村小學來說，展示自我的空間是狹窄的，有的老師教了一輩子書，可能連一次表現(xiàn)的機會都沒有。我們就是想要創(chuàng)造盡可能多的機會，讓他們一展“風采”，不能參加更高級別的活動，我們就自己搞活動，讓更多的教師參與，過一把“明星癮”。，一學期來，我們先后開展了“校優(yōu)質課”、“最佳寫手”、“毽子大王”等一系列活動，增強了教師的自信心，充分調動了廣大教師工作的積極性。一些年齡稍大的老師如柳希元、宋文甫等老師也煥發(fā)了青春，踴躍投入到各類活動中去。經常開展集體的文藝活動，既有益教師們的身心健康，又豐富了校園內的業(yè)余生活，工間操時間全體教師與學生一同出操，不但能增強體質，減少疾病，更為學生起到了模范帶頭作用，激發(fā)了全體教師的工作熱情。在我校3人因病請假嚴重缺人，學校條件差，生活艱苦的情況下，我們將困難內化，深入挖潛，班子成員全部滿課時上崗，身先垂范。教師們團結奮斗、任勞任怨，絕大部分教師做到了出滿勤，出全勤，各項工作成績斐然。涌現(xiàn)出一批全心身投入、埋頭苦干的好老師。如張廣梅老師、郝永老師、王媛老師等。同時，我校還著重抓好“三師”工程的建設，以師德、師能、師魂為主要內容。我們印發(fā)學習資料，訂閱報刊，組織教師學習，討論；制定了《張村小學教師文明公約》、《張村小學教師工作崗位責任制》；采取多種形式，立師德、強師能、鑄師魂。要求老師們把主要精力放在本職工作上，凡是要求學生做到的，教師必須首先自己做到。廣大教師尤其是班主任，堅持深入到學生中去，在對教師管理上，我校更加規(guī)范教師的日常工作環(huán)境，從小事抓起，處處都能體現(xiàn)出張村小學較高的整體素質，采用集體辦公的形式，有益于教師之間切磋業(yè)務，相互之間能夠取長補短，有效避免了工作時間干私活，閑嘮嗑，傳閑話等不利于工作，不適合教師身份的行為。

2、抓好教師的“繼續(xù)教育”工程。重視和加強對年輕教師的培訓和培養(yǎng)，是我們幾年來的一貫做法，在校本培訓、教師技能提高上，學校堅持集中培訓與自學相結合，堅持每兩周一次的業(yè)務學習，同時以新課程理念、新課程標準為主攻方向和主要內容，要求教師自學，使全體教師了解了本次新課程改革的背景、內容和目標。同時學校還努力為全體教師創(chuàng)造外出學習的機會。一學期來，學校共計派出教師6人次外出學習，為我們學校帶回了好的經驗，好的做法，有利地指導了我校的教學工作，今后，學校將繼續(xù)創(chuàng)造機會，拓寬多種渠道，讓更多的老師有外出學習的機會。

三、深化教育改革，全面推進素質教育。

（一）在德育工作。

本學期學校注意加強學生的養(yǎng)成教育，并以少先隊為主陣地，弘揚愛國主義主旋律，堅持每周升降國旗制度，并且在升國旗中對學生進行思想教育，長期的堅持使學生得到了極好地鍛煉，受到了良好的教育。少先隊實行了大隊干部競聘演講，10名候選人慷慨激昂的演說，流暢自如的話語，大膽合理的設想，獲得了評委們的熱烈掌聲，最終經過激烈角逐，評選出大隊長、組織委員、宣傳委員各一名。這次活動的開展，不僅展示了我校學生的精神面貌，培養(yǎng)了競爭意識，而且也是對學生心理素質的一次極好的鍛煉。學校還組織了“高舉光輝旗幟，誓做時代新人”的學生演講活動。本學年，學校師生為慈善機構及殘疾兒童捐款2800余元。

（二）教學工作

教學是學校的中心工作，一切為了孩子的成長與發(fā)展是我們的育人理念，為學生的發(fā)展服務，培養(yǎng)高素質的學生，是我們教學管理的最終目標，在工作中，我們做到了以下四點：

1、教干確保進入教學一線

一是確保全體領導班子成員課時足，中層以上教干周課時數(shù)不低于全校教師的平均數(shù)；二是確保指導教學工作實，要求每位教干每周聽課不少于2課時，全學期不少于40課時，至1月10日，檢查的結果，全體教干聽課節(jié)次基本達到了這一要求；三是指導教學效果明顯，按照學期初的包干分工方案，我們將對各分工包干指導教學的年級進行評測。

2、教學工作實施嚴格的全程管理。本學期，學校加大了對教師備課和學生作業(yè)批閱情況的指導、檢查力度。提倡備課既重教學又重學法，更要重視課內知識的課外延伸，要求教師批改作業(yè)不止用簡單的對錯號，還要有指導性的示范式評語，用心與孩子交流。

3、課堂教學改革達到有效的全員參與。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是育人的主要場所，是教學全程最重要的環(huán)節(jié)，學校堅持從嚴規(guī)范教學常規(guī)管理。加強指導與監(jiān)督，校領導通過不定期地下班級聽課，抽查教案、作業(yè)、聽課記錄等，督促全體教師自覺從教。我校還鼓勵教師創(chuàng)新，于xx年年10月底和xx年年12月初，配合鎮(zhèn)有效課堂教研活動，利用一周時間開展“有效的課堂”匯報活動，在活動中，學校領導班子集體指導老師推出課程改革示范課，全體中青年教師進行了說課，這些教師在活動中表現(xiàn)出了極大的熱情，進行了積極的準備。在教學中，教師們注重過程，注重體驗，課堂教學以學生活動為主線，能激勵學生主動參與，主動探索，讓學生動起來，以活動促學習，以活動促發(fā)展。這樣的教學注重了從學生的生活經驗出發(fā)，各科與生活之間引發(fā)聯(lián)想，突破了學科本位，與其他相關學科內容進行整合，營造了愉悅的情境，學生學習熱情高，同時各位教師能夠充分利用學?，F(xiàn)有條件，開發(fā)課程資源，活用教材，取得了良好的效果。通過這些新課改實踐活動，提高了教師對新理念的認識，為實施有效的課堂積累了較好的實踐經驗。使得課堂教學質量更高，課堂教學效果更好。

四、加大了教育改革、教育科研力度。

1、開展教學專題研究，走教育改革和教學創(chuàng)新之路。我們制定出教改專題，動員全體教師參與，鼓勵教師把研究的成果寫下來，并積極把論文上交鎮(zhèn)市教育教研部門參評。本學期，教師共交論文，教學設計4份，課件1件。

2、積極開展課堂教學結構模式的探索實踐活動。教師們把教學的重點從教轉移到指導學生的學上來，想法設法提高課堂教學的有效性，創(chuàng)建自學預習，整體感知；朗讀課文，理清思路；導學新知，深探部分；總結提高，整體理解；鞏固練習，強化訓練的新模式。如在第九周和第十四周學校開展的教研課上，龐凱主任上的六年級《姥姥的剪紙》、杜娟老師上的四年級《九色鹿》，以及聽常規(guī)課中，比較多老師的課都能體現(xiàn)上述的教學的新模式。教師們都重視了語言文字的訓練，重視課堂的改革，加強

第四篇 2009-2023學年度第一學期校本研修工作總結 2550字

xx年----2009學年度第一學期校本研修工作總結

以校為本，是新世紀學校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內容，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。

本學期，我教研組堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學習，彼此支持，共同分離經驗，在多媒體教學上，學校更是大力推廣，做課件、用課件，用好課件的思路在教學中廣泛使用，效果顯著。學校為教師之間進行信息交流，經驗分離和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?，在中心校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我組的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉變，激發(fā)教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學活動，實現(xiàn)教師角色的轉變和課堂教學的優(yōu)化。為了達到這個目的，我教研組制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監(jiān)督。

每周各教研組有固定的教研時間，在形式上也較上期有所變化。本期注重全鄉(xiāng)學校聯(lián)手，共同探討研究，解決教學疑難問題。

1、我組本期的校本教研采取教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。

2、加強理論學習

校本教研是教師自身發(fā)展內存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進教學方法，采取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。在校本教研中我們在學習中做到了“五個結合”，即理論學習和實際運用結合，課改實驗區(qū)的優(yōu)質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合；課后反思與校本教研經驗交流結合；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學的應用結合；校本教研與教師的業(yè)務能力考核結合。每位教師都有自己的理論學習筆記和心得體會，每周教研時間至少觀看兩節(jié)課改實驗區(qū)優(yōu)質課堂實錄，并認真填寫述課表，通過課后反思進行經驗交流，通過校本教研解決教學疑難困惑，使學習學習、應用、反思、交流提高融為一體。

3、重視教學反思。

隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。

（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。

（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。

（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。

（5）記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。要求每節(jié)課后要有反思，學期中考后，有階段性反思，期末有全期反思，學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入教師考評。

4、多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學

隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點：課堂容量大，教學方式新，表達思想的方式多元化，直接效果是學生學習的積極性提高，每節(jié)多媒體課都是一節(jié)優(yōu)質課，課堂質量大大提高。教研組研究教學中的教法、學法，研究教學的重點、難點，解決教學中的疑難問題，進行聽、評課，吸取經驗，找出不足，然后修改，為以后講課打基礎。

經過這樣一系列的活動，我們的校本教研有了方向，思路也清晰了，以學生為本，結合誘思教學理論，多媒體為輔助教學手段，通過集體教研總結反思教學中的得失，應用于今后的教學中。

5、強化教師培訓，提高教師業(yè)務理論水平

本學期，我組充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓。我們對教師進行教材教法培訓，業(yè)務理論學習。充分利用校本教研進行多媒體課件制作培訓，課堂教學培訓，新課改經驗交流等，學校為各科教師提供所教學的各年級新課改教材，要求教師加強自學和研究，增大對新課改的研究力度，拓寬任課教師的知識面。這樣有效地提高了我組教師的業(yè)務理論水平。

6、強化校本教研管理

對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，教研組長認真做好每次教研記錄，加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結束后，對出勤情況都有詳細記錄，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深入開展。

7、在新的學年里，我們要繼承上學年校本教研中的成功做法，汲取成功經驗，不斷改進。使集體備課經?；?，校本教研制度化。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學中的困惑解決在集體備課中，把教學中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。

由于校本教研是一個嶄新的事物，在理論上還缺乏深刻而全面的認識，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經驗，我組在校本教研中取得的經驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結經驗，不斷改進，使我組的教研工作形成自己的特色，走出適合我鄉(xiāng)科學教研組實際的校本教研之路。

第五篇 2023學年度第一學期物理教研組工作總結 1050字

本學期物理組全體教師在教導處、校長室的領導下，積極落實學校教學工作計劃，以教學常規(guī)管理為基礎，以新課程理念為重點，以改革教學方法為抓手，以提高教學質量為核心，以加強實驗教學為突破口，全面進行了物理教學改革的實踐，出色的完成了物理教學任務，組內老教師老當益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成你追我趕，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面。

一．本學期組內的全體教師認真學習了中學新課程理念有關理論，積極參與到學校新課程教學中去，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎上，將新課程理念有關理論與物理教學實踐相結合，教學的常規(guī)管理與課改思想的滲透相結合，理論教學與實驗教學相結合，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的四結合的教學模式，不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增強了物理教學改革的意識。組內多次開會認真學習教改理論，特別是每次傳達學校領導的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解課改思想的思想，我們多次學了新的物理課程標準，積極討論，教師們不久理解了課改思想精髓，而且提出了很多建設性意見，為教學實踐奠定了基礎。

二．教學的常規(guī)管理是提高教學質量的關鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學質量都比較高。我們配合學校，加強了集體備課，要求有記錄，保證時間，使集體備課工作落到實處，取得了良好的效果。本組要求新教師要面向全校開設公開課，老教師開設示范課，在學校獲得了一致好評。

為在組內形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們互相聽課巍然成風，不僅按學校要求都完成了聽課任務，而且評課極為認真，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲。

三．實驗教學是提高物理教學質量的關鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學生實驗，將有的演示實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

四．繼續(xù)強化教科研，本學期我組xx年申報的課題于年底結題，本組不僅做好本學期的研究工作，為課題年底結題各位組員也做了大量工作，使本課題在今年12月順利結題。同時在12月底課題結題會議上我組的課題研究得到了一致好評。

物理組是一個團結奮進，改革向上的教研組！

xx年1月

第六篇 小學年度第一學期工作總結示例 3350字

本學年，在中心小學、科教局的正確領導下，認真貫徹黨的xx大及xx大會議精神，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨，堅持我校的“把常規(guī)做到極致、把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略，以扎實推進素質教育，強化學生思想道德建設，深化課堂教學改革，提高教育教學質量為重點，踏實工作，銳意進取，圓滿地完成了階段教育教學任務，實現(xiàn)了預期目標，學校教育教學工作得到全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

一、加強教師隊伍建設，提高教師整體水平

學校的發(fā)展關鍵在于教師的發(fā)展，我校通過多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢，展示教師才華，加強教師隊伍建設，提高教師整體水平。

（一）培訓有新舉措，強化教師培訓

本學期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作，首先，在學期初，組織教師進行了教育教學的理論培訓和業(yè)務知識的培訓，提高了廣大教師的理論和業(yè)務水平。其次，組織教師走出去學習，本學期，主管教學的康校長去寶雞為期10天的培訓學習，回校后將自己的收獲與廣大教師積極進行分享，給教師帶來了新的角度、新的思想、新的動力，使廣大教師受益匪淺，取得了較為滿意的效果。

（二）透明化管理，科學化評價。

1、首先從各教師的常規(guī)教學抓起。教師的教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。搞好教學工作要從教師的常規(guī)工作開始，規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

二、增強德育實效，扎實做好德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校制訂的工作規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、強化養(yǎng)成教育、推進德育工作。

夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，著重進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，制訂周、月、學期的養(yǎng)成教育目標，使學生的日常行為規(guī)范有了好的發(fā)展。其次，對困難學生進行幫扶，各班主任進行家訪，深入家庭進行了解教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。??一學期來，召開班主任培訓會2次，班主任工作專題研討會2次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

三、推進素質教育，全面提升教學質量

（一）規(guī)范教學活動管理，營造科學育人環(huán)境

1、要求備課從學生和課本實際出發(fā)，增強備課實效

充分發(fā)揮學科教研組作用，加強備課管理，真正研究教材、研究學生、研究教學方法，秉持“內容定位—學情分析—目標設定—教學思路—教學設計”的技術路線。在“核心問題設計”與“問題解決”上下功夫。重視二次備課，及時完善和調整教學設計。注重反思環(huán)節(jié)，扎實開展了每周一次的反思交流活動。

2、努力打造高效課堂

在前幾年課堂教學改革的基礎上，進一步活化和升華了課堂教學模式，探索和總結各個環(huán)節(jié)的操作策略，使課堂真正形神兼?zhèn)?，逐漸達到高品質的要求。語文突出閱讀，注重感悟，強化寫作。教師引領學生自讀自悟，以讀促悟，以寫升悟。重視平素的積累，善于靈活地運用。數(shù)學注重培養(yǎng)學生數(shù)學意識及數(shù)學應用的習慣，關注知識形成過程。英語強化口語交流，創(chuàng)設交流情境，培養(yǎng)學生想說、敢說、會說的習慣和能力。

（二）、教研教改、校本研修持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

根據(jù)中心校的安排和學校的具體情況，成立了語文組和數(shù)學組兩個教研組，并制定各自的工作計劃和活動安排。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。加強業(yè)務學習和經驗交流。本學期，以教研組為中心開展教學研究，著重從學習、集體備課、觀課議課抓起，推動校本研修工作的同時提高廣大教師的業(yè)務能力。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。語文組和數(shù)學組的教師每人進行公開課教學。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手。

3、開展課堂新模式，提高教學質量。本學期，我校積極推出課堂教學新模式--“先學后教”，學生會的不教，學生不會的才教。真正體現(xiàn)學生主體，教師主導，教師是引導者、合作者。

（三）、加強學困生輔導工作，挖掘學困生學習潛力

加強對學困生的轉化工作，堅定一個信念，確保兩個結合，強化兩個意識。堅定一個信念，就是堅定學生都渴望進步的信念。確保兩個結合，就是確保嚴格要求學生與尊敬學生人格相結合；確保一視同仁與因材施教相結合。強化兩個意識，既強化育人意識，強化學生主體意識。從矯正后進生不良的學習習慣入手，改革課堂教學結構，創(chuàng)建一種以幫助學生學會學習的課堂教學模式，使學生愛學、會學、樂學，掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。要持之以恒地開展后進生的輔導轉化工作，建立了后進生進步跟蹤檔案，長目標、小步子，切實推助后進生的轉化、進步、成長。

（四）、開展陽光體育運動，促進師生健康成長

扎扎實實地開展了學校體育工作。充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源，上好體育課，提高體育課教學質量。深入開展學生“陽光體育運動”，開展學生樂于參與的體育活動，確保學生每天的校園體育活動時間不少于一小時，保證每次活動學生生理負荷量達標讓孩子們在快樂中鍛煉身體、愉悅身心。

四、加強安全工作，關愛學生身心

學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事，我們牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。

（一）落實安全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。學校分管安全工作的領導定期組織人員進行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（二）花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。特別是加強食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，加強對食品質量的驗收和食堂衛(wèi)生的檢查，并做好臺帳記錄。加強學生外出活動及車輛交通安全的管理。

（三）把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。各老師加強學生健康教育，采取主題班會，觀看錄像，收聽廣播，板報以及健康知識競賽等形式，向廣大學生傳授飲食衛(wèi)生安全知識，培養(yǎng)食品安全意識，科學引導不買街頭無照（證）商版出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食品。

（四）開展防范措施的演練。本學期對學生進行了地震應急演練和防踩踏演練，著實提高學生的防范意識和應急能力。

（五）本期學校投入3萬余元，安裝了20個攝像頭，確保師生安全。

（六）學校投入了20余萬元，安裝了9個柜機，6個掛機，有效解決了師生冬季東取暖，同時為學生提供飲水機，供學生能喝上安全的開水。

五、加強后勤管理，為教育教學做好堅強的后盾。推行陽光校務，提高透明度，學校設有校務公開欄，執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費行為，設有收費公示欄，接受教師、家長和社會的監(jiān)督，嚴格規(guī)范財務制度，嚴格程序管理，厲行節(jié)約，制定科學合理的食譜。嚴格執(zhí)行山陽縣教育局后勤管理中心印發(fā)的《山陽縣中小學營養(yǎng)餐帶量食譜》，學校根據(jù)實際定出食譜，把好進出口，膳食負責人對進入庫房的米面油以及蔬菜等嚴格檢查，對每頓飯做好留樣。確保庫房通風，確保蔬菜沒有使用農藥，不給學生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學生的飲食安全。

六、今后努力的方向

1、繼續(xù)加強教師培訓

①加強師德培訓，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神。

②加強業(yè)務培訓，提高我校教師的理念水平和執(zhí)教能力。

2、狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大教師組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂45分鐘效益。

3、努力提高學生學習的積極性和主動性，使其變怕學、厭學為愛學、好學，從而提高教育教學質量

4、新教學樓、綜合樓已建成投入使用，但校園文化等基礎設施尚未完善，仍需進一步加大投入。

第七篇 學年度第一學期三年級英語科教學總結 1150字

XX——XX學年度第一學期三年級英語科教學總結

田馬小學 趙華蘭

這學期，我主要擔任是三年級（1）（2）班的英語教學工作，在領導和老師們的的幫助下，取得了很大的成績，但在工作中，還存在著不足，現(xiàn)就結合本人的工作實踐，談談我在教學中的點滴體會：

一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學需要的不是強制而是激發(fā)學生的學習興趣”。的確如此，如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會產生強烈的求知欲，就會認真學習，反之，沒有興趣，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件?；谶@一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。

二、創(chuàng)設濃厚的英語學習氛圍。

1、用英語來組織教學。

本學期自開學以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學。無論上課時師生相互打招呼問候、道別，或是教師發(fā)號指令讓學生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會。

2、創(chuàng)設情景，讓學生得到廣泛的實踐。

創(chuàng)設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣。

三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規(guī)律。

教師怎樣教，有其規(guī)律可循，學生怎樣學也有其規(guī)律可導。在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。再進行指導，學生就會學會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學習方法，這樣，大大地提高了教學效果。

四、 關注學生的學習狀況.

1、 英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。因此，我在每個班都設了英語領讀員和紀律監(jiān)督員，每天早上堅持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)有問題及時講解，讓學生及時消化，另外，對部分不自覺的同學還采取”一對一”的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。

2、 在批改作業(yè)方面。要求學生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。

五、“偏愛”后進生，做好“培優(yōu)補差”工作。

XX年1月8日

第八篇 學年度第一學期的信息技術工作總結 1600字

二十一世紀是信息時代，發(fā)展信息技術教育是社會發(fā)展的必然，為了適應信息化高速發(fā)展的需要，適應素質教育的需要，適應新課改的需要，全面提高教師的綜合素質和全體師生對計算機的應用能力，我校信息技術教育主要從以下幾點入手：

第一，注重計算機知識教學。信息技術課程是中小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程。中小學信息技術課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技術，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應有信息技術手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。因此，我校采用北京市計算機教育研究會編寫的教材，中年級選用第一冊教材，認識計算機、用計算機畫畫、用計算機寫字等課程；高年級選用第二冊教材，開設了用計算機寫作文——word的使用、網絡世界探險、制作多媒體作品等。這種開課方法依照學生的認知特征，以學生為中心，以教師為指導，多層次的學習板塊，使學生學起來輕松活潑，在學習中感受探索的樂趣，品嘗成功的喜悅。

第二，充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術進行教學的能力，實現(xiàn)教育技術與學科課程的整合。我校利用業(yè)余時間對全體教師經常進行信息技術應用能力的培訓，使全體任課教師都能夠從網上收集處理或自制教學課件，利用多媒體進行教學活動，加強了我校整體信息技術與新課程的整合。為教師的教學提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術網絡教室的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學習工具，使學生能夠利用網絡收集大量的信息。

第三，注重學習興趣的培養(yǎng)和學生自主解決問題能力的培養(yǎng)，通過游戲和創(chuàng)作富有個性的作品激發(fā)學生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術的新學習模式的形成，同時涉及到倫理道德的教育。

按照任務驅動的原則，以信息處理為主線，注意培養(yǎng)學生能力，在教學中廣泛選取學生在學習與生活中常見的范例，采用學生容易接受的方式開展實例教學，深入淺出、循序漸進地引導學生從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題入手，學會應用信息技術分析、處理并解決實際問題，培養(yǎng)學生利用信息技術進行學習的能力和探索創(chuàng)新精神。

興趣是最好的老師，興趣是思維的動力，為增加學生對計算機的興趣，我校在教學中適當?shù)亻_展了一些比賽，使學生有一個可實現(xiàn)的奮斗目標，感受成功的愉悅。象“紙牌游戲”、文字編輯排版、畫圖比賽、電子板報設計、課程表設計等，學生在得到一份小小的獎品的同時，也得到了成功的自信。另外，我校學生也積極參加市進修校舉辦的信息技術競賽，并取得了很好的成績。

網絡的個別化和開放性學習，使教師的角色發(fā)生了重大轉變，其由信息的主要提供者與學習的主導者轉變?yōu)閭€別化學習探索活動的輔導者與支持者，然而教師普遍缺乏信息技術方面的知識和技能，對信息技術存在畏難心理，這導致他們在教學中很少，甚至不使用現(xiàn)代教育技術，因此加強教師的信息技術培訓尤為重要，針對這種情況，我校從培訓制度、培訓組織、培訓方式、培訓內容、培訓評價、教師協(xié)作等方面把教師信息技術培訓作為一項系統(tǒng)工程，扎扎實實地抓好。首先，要求45歲以下教師必須拿到計算機中級證，作為基本素質。其次在培訓內容上注重針對性與前瞻性的結合，培訓方式實行校內培訓與校外培訓，工作中培訓和職外培訓相結合，通過培訓，使教師們從理論到操作再到軟件的設計制作的能力和水平均有大幅度提高。

通過實踐探索我校的信息技術教育取得初步成效，今后將主要在以下幾方面努力：

1、媒體制作，如：flash 的作用；互聯(lián)網的認識和使用，如收集信息、收發(fā)信件、網上討論等。

2、加強信息技術知識和其它課程的整合，并滲透到學生的日常生活和課外活動中，如：鍵盤學習和英語學習的結合，用“畫筆”進行美術創(chuàng)作作品，賀卡制作，用word進行作文、板報、?？木幣?，用 word、excel進行班級成績的管理、學習情況的數(shù)據(jù)分析，班級通訊錄的制作。

第九篇 2023學年度第一學期團總支學生會工作總結 1300字

在院領導 和主管老師的指導下，在學生會全體同學的努力下，信息工程系團總支學生會銳意開拓、積極進取，學生會工作堅持正確的政治方向，緊扣時代脈博在廣大同學的鼎力協(xié)助下，我系學生會本著“服務校園，實現(xiàn)自我”的工作宗旨，充分發(fā)揮學生會和學生干部在學生管理和校園文化建設中的作用，圓滿完成了本學期各項工作，現(xiàn)簡要總結

一、 加強學生會內部素質建設

為提高學生干部的工作能力和處事能力，加強干部隊伍建設，我系團總支學生會在本學期結合本系學生干部的實際情況，特開設了相關的培訓活動。

團干培訓大會

為加強基層團支部建設，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高團干部的理論素養(yǎng)和工作水平，我系團總支學生會舉行了“團干培訓大會”，通過培訓大會讓相應的學生干部不僅學到了團的相關知識，而且懂得怎樣才能成為一名優(yōu)秀的學生干部，怎樣才能將自己的本職工作干好。在這次團干培訓大會里面，大家相互學習，相互交流，加強了內部的團結，凝聚了內部的力量。

主持人培訓

為了提高學生干部的主持能力，能好的表達自己的觀點與想法，推動校園文化建設。特此面向全系學生干部進行主持人培訓。在培訓中，學生干部積極參與到課堂中，仔細的聽著老師的講解，并做好筆記，同時很好的與老師配合，鍛煉自己的表達能力。通過這次培訓，同學們表示收獲很多，在以后的學習和生活中會更加努力去加強自己的普通話練習，進一步提高個人綜合素質。

學生會干部例會

隨著學生會的工作量越來越大，工作范圍涉及面越來越廣，為了統(tǒng)一工作方向，凝聚力量干好每一項活動，每一項工作。我系學生會在每周星期二由團總支書記親自主持會議，聽取各部門的工作總結與計劃，并商議工作的安排與實施，統(tǒng)一學生會的整體進度，力求又好，又快，又穩(wěn)的發(fā)展。這讓學生會的各項工作有了個統(tǒng)一的部署，并能加強了學生會各部門的交流與學習。

二、 積極開展校園文化活動

信息工程系男籃聯(lián)賽

為了豐富校園文化生活 ，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作、頑強拼搏精神，增強學生體質，進一步提高我系籃球運動水平，我系在9月底舉行男籃比賽，各班級的同學積極的參與到本次比賽，表現(xiàn)出了極高的熱情，同時體育部認真務實的工作，合理的安排工作任務，為參賽的各隊伍提供了可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯(lián)賽增進了各班學生間的友誼與交流，構造了一個新老生相互交流，相互學習的平臺。

新生演講比賽

為了紀念建國60年周年，增強學生們的愛國主義激情，我系舉行了以“五星紅旗，我的驕傲”為主題的演講比賽。在比賽過程中，同學們信息十足，激情高昂的演講吸引在場所有的觀眾，將比賽推向了一個又一個高潮。通過本次比賽讓大一各班級的同學積極的參與到了展現(xiàn)自我風采、相信自我能力的活動中來，鍛煉了自我的演講能力，促進了他們積極向上的心理。

《學生手冊》知識競賽

為了調動同學們學習的積極性，有力的促進學風建設，營造良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)大學生的人文素養(yǎng)，我系學生會就全系各班級開展了《學生手冊》知識競賽系列活動，歷時兩個多月，活動取得了良好的效果。讓同學們在競賽中更加了解學校相關的規(guī)章制度，遵紀守規(guī)，自覺的管理約束自己，從而加強了班級的管理，促進了班級發(fā)展，更為學風建設打下了堅實的基礎。 1 2 3

第十篇 小學年度第一學期學校工作總結 8950字

小學年度第一學期學校工作總結

一年來，在上級主管部門的正確領導下，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx大三中全會精神，緊緊圍繞教育局、街辦中心學校各項工作部署，堅持“德育先行，質量強校，特色品牌”辦學思路，依靠每一位教職工，克服了種種困難，在強化教育教學管理，深化教育教學改革，扎實推進教育教學工作等方面，取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來的主要工作總結如下：

一、強化隊伍建設，提高自身素質，樹立學校形象。

隊伍建設領導是關鍵。學校領導是學校工作的主持者、領頭雁，作為領導必須自身作

風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。學校非常重視班子隊伍的作風建設，利用各種機會，如每周一次的班子會、各級各類培訓加強學習，分享學習體會，提升管理能力。按照中央“八項規(guī)定”要求，不講任何借口，增強以校為家的意識，講正氣、講奉獻，在教師中和社會上樹立良好的自身形象。今年進一步充實了班子隊伍，努力做到年輕化，專業(yè)化，一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍在我校已經形成。

我校把黨的群眾路線教育實踐活動放在首位，引導全體黨員、全體干部、全體教師深刻領會黨的精神實在，確實解決為了誰，服務誰的根本問題，把提高全體教師全心全意為人民服務、全體干部全心全意為教職工服務的意識、情感、行為作為教育實踐活動中心，通過組織學習、端正思想，澄清厭煩情緒和模糊認識。學校黨支部先后組織召開了動員會，分月支部學習會、支委分析會，制訂了學習、分析、整改工作計劃和日程安排，使全體黨員明確了任務。在學習階段，共組織學習會議12次，詳細學習了《黨章》、關于黨的群眾路線的相關論述和文件，學習了下發(fā)學習資料;分析階段，召開了各種征求意見會，走出去、請進來，社會調查，征求意見44條，在認真分析的基礎上，全部劃給相關責任人和責任部門，提出了認真分析、主動整改，確保實效的規(guī)定，尤其是嚴肅認真地從思想和行為深處、細處深挖深究，嚴肅批評了部分同志律己不嚴、執(zhí)行力不強等問題。在充分動員的情況下召開了支部民主生活會、干部民主生活會和全體教師民主生活會。嚴肅了黨風、政風，形成了批評與自我批評的好風氣。

規(guī)范學校辦學行為，家長社會監(jiān)督是保障。我校自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。本學年我校繼續(xù)開展了“課內比教學，課外訪萬家”活動，定期召開家長會，聽取家長對學校管理和教育教學工作的意見。校領導隨時隨地接待來訪的家長，接聽家長的電話，聽取家長意見和建議。通過家長反饋的問題，我們進行認真的整改，學校領導與個別教師進行談話，幫助他們轉變教育觀、學生觀，密切了教師與家長、教師與學生的關系。學校通過校園網站、“小主人報”等平臺，大力宣傳學校的辦學理念和辦學思想，加強了社會各界對我校工作的監(jiān)督。教師做到以生為本，廉潔從教，使家長對學校放心，對教師放心，更對自己的子女放心?，F(xiàn)在全校教職工人人為學校著想，為學校盡力，教職工的精神風貌、自身形象煥然一新，贏得了社會的廣泛贊譽。

二、強化德育工作，注重養(yǎng)成教育，提升學生素質。

本學年，我校以未成年人思想道德建設為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善積分制道德銀行軟件評價系統(tǒng)，扎扎實實地投入到爭做“模范學生”、爭創(chuàng)“文明示范班”的教育活動中來。

(一)加強文明禮儀教育

以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴就餐紀律等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

(二)安全工作常抓不懈

我校以政教處為龍頭，嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，通過班隊會、《給學生家長一封信》、《中小學生防溺水責任書》《防溺水保證書》、《小學生防溺水致家長的一封信》等，強化學生安全自護意識，打造安全文明校園。并根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿始終。政教處利用班級手抄報、學校宣傳窗、學校網站、廣播站等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各班級開設“安全教育欄”，并組織各班級開展安全應急演練。與班主任、學生、家長層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立留守學生檔案和學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。 在暑假來臨之際，政教處準備了《小主人報》，以圖文并茂的形式，讓學生和家長更加關注學校的發(fā)展，關注孩子們在學校的生活和學習，宣傳一定安全知識，督促教育子女注意交通安全。讓學生能安全、快樂的過暑假。為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，我校開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，對生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。定期為學生進行體檢，并配合防疫部門作好學生疾病防治工作。

(三)強化心理健康教育

為了做好青少年心理教育工作，我校堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養(yǎng)學生樂觀向上，團結協(xié)作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網吧、歌廳等不適合學生進入的場所。

(四)、構建德育評價體系

一年來，我們在日行一善積善成德研究的基礎上，細化、優(yōu)化師生道德行為評價研究，幾次調整了積分知道的銀行積分評價系統(tǒng)，并與小溪塔三中的評價系統(tǒng)進行對接，形成的完善的評價體系。對學生從學習、日常行為作業(yè)等學校表現(xiàn)，以及在學校以外的表現(xiàn)，通過社會和家長進行多方位評價，不斷規(guī)范學生的言行。每月，我們都統(tǒng)計各班得分最高的學生和小組，并針對性的進行表彰和宣傳。同時也關注學生平時在學校和生活中的表現(xiàn)，從他們中發(fā)現(xiàn)閃光點，評選出了美德少年，對這些同學進行掛牌、表彰，并給與一定的物資獎勵。對他們的事跡也通過表彰大會、學校網站、學校廣播站進行宣傳。激發(fā)更多的學生像榜樣學習，促進更多的人進步。湖北文明網刊發(fā)了我校的成功經驗，人民網、新華網、中國未成年人網，都作了深度報道，宜昌市文明辦、夷陵區(qū)文明辦多次深入調查研究，給予了極大的關注和大力推介，夷陵電視臺文明直通車作了專題報道，夷陵區(qū)教育局向湖北省推薦為優(yōu)秀綜合素質案例，作為唯一代表夷陵區(qū)到宜昌市參評的“德育品牌”夷陵區(qū)網管辦向湖北省推薦為《湖北省十大優(yōu)秀網絡文化》。先后接待了監(jiān)利縣、十堰茅箭區(qū)等外縣市教育考察團及夷陵區(qū)部分學校的參觀，產生的積極影響。

三、強化教學工作，狠抓課堂教學，提高教學質量。

(一)、抓好課堂教學 提高教學技能

1、干部帶頭，分層上課。結合我校的實際情況，確保人人都上一節(jié)公開課的原則，學校磨課分四塊進行：首先由骨干示范教師帶頭上課。開學初，我校王玲校長、劉大金書記、李家珍等老師帶頭上示范課。其次由校級合格教師磨課。3月中旬，我校14名教師在校內進行磨課。學科組全體成員積極參加聽評課、除了按照評分細則給每位上課教師打分外，而且采用了現(xiàn)場議課。學科組教師及時反饋課堂教學中的不足，并且還提出相應的策略，讓議課活動不是流于形式，而是有了質的飛躍。3月14日，我校14名教師接受鎮(zhèn)級驗收，過關率達到50%，其中(秦翠萍、姜華蘭、游海燕)3名教師被評為鎮(zhèn)級示范教師，(蘇賢珍、馬良方、王軍、王新紅)4名教師被評為鎮(zhèn)級合格教師。然后由學科組教師磨課，其余教師上研討課。

2、關注學生 促使轉變。針對學生是受教育的主體，本學期，我校以學生為重點抓學習習慣養(yǎng)成教育。教學管理人員一共巡課365節(jié)。巡課中做得好的班級、好的個人，教務處隨時進行了表揚。其中上課不認真聽講的學生約60人次，不認真完成作業(yè)約150人次。對這些學生，利用集會時間進行了教育，有的學生還寫了保證書，轉變了學生不認真聽講，不做作業(yè)的壞習慣，提高學習效果。在全體教師的共同努力下，小溪塔中心學校小組合作的期中考核中一共巡了6節(jié)課，沒有1節(jié)C等，學校在全街辦排名第三。6月9日，我校秦翠萍老師代表小溪塔片區(qū)小學語文區(qū)級示范教師課堂打磨驗收，被區(qū)研訓中心評為A等。

(二)、規(guī)范常規(guī)工作

1、嚴格按課程計劃開齊、開足、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

2、抓好教研組的常規(guī)工作，落實2個一：定期舉行教研活動，每月圍繞中心學校下發(fā)的《小組合作月考評細則》進行教研活動。

3、兩個堅持不放松：

(1)、堅持堅持教學流程月查，認真做好記載和考評。每月將流程管理中存在的問題公布、督促教師改正。

(2)、學堅持家長開放周活動。全體教師齊心協(xié)力，積極準備，把我校師生的良好精神風貌展示在家長明前，受到了全校家長的一致好評。

3、發(fā)揮教研組的職能作用，通過督導、查，切實提高備課組集體教學研究工作，改進課堂教學。

4、積極鼓勵教師參加各類培訓學習，組積極推選組織優(yōu)秀教師參加各級各類賽事活動，提升學校整體教學教研水平。

5、規(guī)范學生學籍檔案管理，確保入學率100%。

四、強化辦學特色，抓好訓練競賽，提高競技水平。

我校緊緊圍繞“特色品牌”全力打造名牌學校，積極組織開展各類比賽，提升師生素養(yǎng)。一是開展業(yè)務比賽，注重培養(yǎng)名師。繼續(xù)開展“微型課題比賽”活動，使教師進一步了解新時期的教育形勢，提高專業(yè)技能。二是抓好學生競賽，提高學生素質。繼續(xù)組織學生參加各級各類比賽活動，如漢語言文化知識競賽、演講比賽、朗誦比賽、規(guī)范漢字書寫比賽等。三是開展第二課堂，培養(yǎng)特長學生。為了豐富學生的課余生活，成立各種興趣小組，活動設立書法、繪畫、籃球、舞蹈、作文等，每個小組都有老師進行輔導，重在發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，真正使學生學有所長，學有所成。在中心學校組織的學生素質競賽中，我校10名選手獲得第三名的好成績。在街辦教師舞蹈大賽中，我校40名教職工表演的舞蹈“請你走進我的家”榮獲第三名。在科技節(jié)活動中，我校15名學生的美術作品分別獲市、區(qū)級一、二、三等獎。

五、強化后勤管理，保證后勤服務，打造安全校園。

我校后勤管理圍繞學校中心開展工作，努力改善辦學條件，增添必要的硬件設施。先后完成了教學樓前面和后面花園的改造、綠化工作;迎接區(qū)裝備站對學校教學器材補充的器材驗收;為教師配備26臺電腦，完成電腦安裝工作;及時維修班班通和計算機教室設備。同時做了大量對教師周轉房維修前期的準備工作;完成食堂綜合樓保質期到期后的復驗收工作。被省綠化委、省教育廳、省林業(yè)廳授予我?！熬G色文明校園”榮譽稱號。其次抓好校產管理工作，繼續(xù)完善“申購——驗收入帳——入庫——領用”了購物手續(xù)。 配合各專用室做好財產的保管工作，做好財物的登記、借用、報廢申報審批手續(xù)。

食堂工作是關系每個師生生命安全的大事。我校始終規(guī)范食堂管理，嚴格按照程序操作，制度健全，采購規(guī)范，索票索證。經常加強食堂的監(jiān)控工作，安排專職人員對食堂食品的數(shù)量質量進行驗收，定期進行食品衛(wèi)生安全工作檢查。嚴格把關《食品衛(wèi)生法》，做好食堂的清潔衛(wèi)生工作，十分注意飲食安全，杜絕了食物中毒事件發(fā)生。做好了晨檢、消毒，留樣備查，加工過程紀錄等工作。經過不懈的努力，我校食堂獲得區(qū)政府頒發(fā)的“示范食堂”榮譽稱號。

面對目前出現(xiàn)的系列校園安全事故，我校強化“兩化”管理，按時更新上報，經常檢查校舍安全使用情況，發(fā)現(xiàn)危險點或危房及時進行修理。制定了各種預案，組織學生演練2次。更換、固定了門衛(wèi)保安人員，加強了人員車輛進出記載，落實崗位責任制和獎懲制度。做好消防設施、設備的檢修，定期檢查，保證完好。對學校的電路、電器設備經常檢查，注意安全用電。防止各類安全事故的發(fā)生，確保校園的安全。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為鄢家河小學努力譜寫教育新篇！

小學年度第一學期學校工作總結

在即將過去的一學期里，我校在鎮(zhèn)教委辦的領導下，沿著學期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。學校遵循“以學生學習為根本，以質量檢測為中心”的原則，在教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以總結：

一、 德育工作

在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：

(一)繼續(xù)加強校內外德育工作網絡建設

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機制，我們在校內進一步健全“學?！嗉墶獙W生”三級德育網絡，切實加強學生的德育工作。除此之外，我們還加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學校教育、社會教育互相配合。本學期，我們邀請法制副校長陳小農警官來校做法制報告，對學生進行法制教育和普法宣傳，以增強社會教育效應。同時，我們還積極發(fā)揮“家長學?！钡淖饔茫谩凹议L會”這一平臺耐心傾聽來自家長的呼聲，努力爭取家長對學校工作的支持。

(二)注重思想道德建設工作的實效性和特色性

1、師德建設和未成年人思想道德建設

在師德建設工作中，我們以師德師風建設為平臺，及時組織廣大教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過學習和實踐，大家進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業(yè)務精鉆研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結謀發(fā)展”的韋林小學教師形象。

2、在未成年人思想道德建設方面，我們根據(jù)不同年級、不同年齡學生的特點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內容為主，確立了不同年級的德育目標，并結合各科教學的學科特點，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學方式將德育內容同學生的思想實際、學習生活緊密結合起來，使德育目標在每一節(jié)課上均能得到落實。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設工作。學校建有紅領巾廣播站，定期播放國內外新聞和校園大事，表揚好人好事。各班級都有板報或專欄，它們全部由學生自己設計、自己完成，用來進行思想教育。

二、教學工作

本學期，我校始終堅持“以教學工作為中心”的指導思想，加強教學管理，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高。

1、加強教學流程管理，落實教學常規(guī)要求

我們牢固樹立“質量第一”意識，對教學工作實行目標管理，全程跟蹤，并把目標責任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴格執(zhí)行小學生在校時間不得超過六小時制度，想方設法讓有限的教學資源發(fā)揮最大功效，使教學質量得到穩(wěn)步提高。教學管理中，我校領導層在認真分析各年級學生學習特點及基本學習情況的基礎上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學質量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學習筆記、課堂教學等常規(guī)業(yè)務，我們除過自查、學校檢查外，還采取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業(yè)務檢查中，我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報;對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅決予以表揚，從而保證了常規(guī)教學工作的質量，極大地調動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設計、認真檢查。同時，我們還組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學生的家庭學習效果。

2、以教學改革為支撐，關注學生全面發(fā)展

自推行新課改以來，我們積極發(fā)揚求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，注重學校內涵發(fā)展方式，努力提高工作實效，全面提升教育教學質量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進”的課改思想，在此思想指導下，我們逐漸形成了“分層質疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價，整體發(fā)展”的教學策略。課堂教學中，各教師不僅重視三維教學目標的實現(xiàn)，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學生，提出不同程度的問題;針對不同層次的學生，設置不同層次的學習目標和要求，從而達到“因材施教”的效果;在課后，各教師也會針對不同層次的學生設置不同層次的作業(yè)，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅;在學生評價方式上，我們不僅關注智力評價，更關注日常評價和特長評價。同時，我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數(shù)學競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動，這些活動的有效開展，為學生綜合素質的全面提升創(chuàng)造了機會、搭建了平臺。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視待優(yōu)生的學習。

由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。11月份，我校舉行了語文、數(shù)學兩個學科的質量檢測，本次檢測由學校統(tǒng)一安排，領導班子統(tǒng)一監(jiān)考，單人單桌，全體教師積極參與，同學們自覺遵守規(guī)章制度，確?？荚囌！㈨樌?、穩(wěn)定地進行，展現(xiàn)出學校在考風學風建設上的良好風貌。檢測全過程組織得嚴密有序、嚴肅認真，既讓學生清楚認識到了檢測來不得半點虛假，功夫必須得花在平時，又給老師們的教學提供了反饋、參考意見，達到了端正學風、促進教育教學的效果。

4、堅持科研興校，推進課改工作

我校的教師業(yè)務培訓以各教研組開展的教師校本培訓為主。各教研組在教師的業(yè)務培訓工作中，都能結合自己確定的教研專題，定期開展教學研究和學習活動?；顒又?，各教研組均能認真組織教師結合“課程標準”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業(yè)務自修，積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學光碟。除此之外，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續(xù)教育”活動。

三、校園文化建設

1、為了繼承中華傳統(tǒng)經典文化，打造書香校園。

結合我校古詩詞活動方案的總體安排，我校本學期開展了古詩詞誦讀活動。古詩詞吟誦活動的開展我們不只是停留在單純的識記上，更重要的一點是營造班級氛圍，讓學生隨時隨地接觸到古詩詞。本學期學校已將各層樓樓道內懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言，優(yōu)美古詩及名人勵志故事。為了配合好我校書香校園的建設工作，我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍，如：在班級黑板一角，開辟一個“古詩詞園地”，每周有計劃的精挑細選幾首古詩詞，讓學生共同誦讀，直到熟讀成誦為止。同時學校也將利用教學樓小黑板開辟“每周經典古詩”欄目，推薦本周必背古詩詞。教導處建議各位語文教師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀，書聲瑯瑯的誦讀聲給學校增添了一道獨特的風景線。

2、堅持開展“大課間廣場舞”活動

本學期我們緊密圍繞學校工作安排，積極開展“大課間廣場舞”活動，全力推進《小學生體質健康標準》的實施。在具體實施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間.由張衡老師教授廣場舞和健美操。先后教授了《少兒一級健美操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等，豐富了學生們的大課間生活，同時也讓校園生活多姿多彩。

四、少先隊工作

少先隊是一面火紅的旗幟，是一個溫暖的集體，是一支茁壯的隊伍.一學期以來，我校少先隊以科學發(fā)展觀為指導，以學校工作目標為指針，以養(yǎng)成教育為重點，以特色活動為載體，在少先大隊輔導員陳鴻冠的帶領下，開展了一系列的教育活動。

根據(jù)“安全教育”主題，扎實開展“珍愛生命”教育活動，培養(yǎng)良好習慣。通過國旗下講話、晨夕會、主題班會等各種形式引導學生學規(guī)范，守規(guī)范，爭當文明學生。通過“紅領巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導學生、教育學生、服務學生，收到了良好的效果。

堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生。國旗下講話內容涉及誠信美德教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。

五、安全工作

1、學校與每位教師簽訂了安全責任書，實行安全事故一票否決制。

2、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日、預防溺水教育日、交通安全日等重大節(jié)假日對全校師生進行安全教育。邀請了陳小農等領導對學生進行普法宣傳。寒暑假前，印發(fā)了《致學生家長的一封信》，與家長聯(lián)系做好學生的安全教育。

3、學校定期對校園內的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進行排查整改，消除了安全隱患。

4、在大隊部的策劃下，我校進行了防震、防火演練，鍛煉了師生對意外事故的反應能力、逃生及自救自護能力。

5、學校準備了開水供學生飲用，并貼上“小心燙手”的愛心警示語。定期對學校的商店進行檢查，嚴防三無食品進校園，有效的預防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。

6、為進一步維護學校穩(wěn)定和校園正常的教育教學秩序，保障師生人身安全，避免校園傷害事件的發(fā)生，努力“創(chuàng)建平安校園、構建和諧校園”，我校把門衛(wèi)管理工作，作為學校安全工作的重點來抓，學校建立門衛(wèi)值班和領導帶班值日制度，學生到校和放學兩個時間段，門衛(wèi)和值班人員要在校門值守，切實維持好上學、放學時校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化、規(guī)范化，堅持以人為本，服務師生，服務教學，確保師生安全，全面強化安保第一道防線建設。

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